本帖最后由 信阳中公教育 于 2016-1-15 10:00 编辑
贯彻执行类题目的命题形式灵活，毫无悬念地成为了考生获取申论高分的拦路虎。从《报告》到《一封信》，从《编者按》到《讲解稿》，从《调查问卷》到《发言稿》，一个个标新立异的题目把考生“折磨”得“七荤八素”，想得到这类题目的分数着实不易。
但俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，只要把握住贯彻执行题目的命题规律，就一定能对这类题目的解题方法驾轻就熟。下文中公教育专家将以整改通知书为例，为大家理清解题思路，攻克这一高分壁垒。
[行文逻辑]
整改通知书=发文事由+具体整改内容(可分条书写)+整改期限
[易错点解析]
1、发文事由：发出整改通知书的原因，背景性信息的叙述;
2、具体整改内容：要求整改方的整改具体内容，最好能分条书写;
3、整改期限：要求整改方在多长的时间内完成整改(此部分是考生最为容易遗漏的地方，切记必须加上整改期限);
例：以上整改要求限你单位/部门认真贯彻执行，在××个工作日内整改完毕(或表述为：在××年××月××日前整改完毕)，若逾期未完成整改要求，将按照相关要求予以惩处。
[参考例文]
关于XX省XX市XX小学整改通知书 (整改通知书标题—需居中书写) XX小学：(发文对象---顶格书写，无需缩进两格)
为规范民办教育机构办学行为，健全机构内部管理机制，进一步提高办学水平和办学效益，我局在3月21日对你校XX年度办学情况进行了执法检查。经查，你校在XX年度办学过程中存在以下问题：
1.办学条件方面：对照省合格小学标准，主要存在以下问题：一是部分年级(主要是一、四、六年级)班学额超标(标准为班学额不超过50人);二是生均占地面积严重不足(目前学校生均占地面积为5.31平方米，远远低于生均18平方米的标准);
2.学校管理(含师资队伍)方面：一是教师持证上岗率不达标;二是聘用教师数量偏少，专任教师担任教学任务较重;三是教师队伍建设制度不健全，学校尚未形成教师业务培训和学习交流的规章制度。
3.教育教学工作方面：一是教师备课质量不高，教师备课基本上只是照抄教师用书，没有根据班级学生的具体情况开展备课，有的甚至连课时划分都没有; 二是课堂教学效率不高。教师的专业知识存在缺陷;三是教育教学质量偏低，两极分化现象比较严重。(以上为整改通知书发文事由部分的论述)
据上，特对你校提出如下整改意见：(此部分为具体整改内容，可适当分条书写)
1.严格控制班学额，尽快配备科学实验室、美术教室、卫生保健室等专用教室，配齐实验仪器、音美器材等设施设备。
2.适当增加聘用教师数量，确保教师持证上岗率达标。
3.进一步提高教师备课质量和教育教学质量。
4.学校财务必须建立详实的台账资料，食堂伙食严格按照学生实际就餐天数按实结算。
5.必须为学前班学生配备相应的午睡设施、游玩设施，积极改善幼儿饮食卫生状况。
上述各项整改要求，请认真贯彻落实，积极整改到位，我局将按照整改要求组织复查，要求你单位在xx个工作日前整改完毕，如不能达到整改要求的，我局将视整改情况依法予以相应的行政处罚。(整改期限)
XX市XX区教育局(整改通知书发文单位—右下角书写) xx年xx月xx日(整改通知书发文日期，写考试当天即可) 中公教育专家希望考生熟练掌握以上内容，并学会融会贯通、举一反三，灵活应对贯彻执行类题目。
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